Зараз вы тут: Без рубрики, Навiны, Рэгіён, які навучаецца, Слайдшоу » Образование для сообществ требует переосмысления

Представители DVV International в Беларуси и приглашенные эксперты провели секцию “Образование для развития сообществ” в рамках «Сакавіцкіх сустрэчаў грамадскіх арганізацый і ініцыятываў» 4 марта 2017 г. В мероприятии приняло участие более двадцати человек.

Участники обсудили современные подходы к образованию как инструменты развития местных сообществ, существующие образовательные практики, а также проблемные моменты и точки роста в образовании взрослых. Отдельное внимание уделялось гражданскому образованию как неотъемлемому компоненту всех образовательных программ в сообществах.

n_4_

Галина Веремейчик, Глава Представительства DVV International в Беларуси выступила с презентацией «Образование для развития сообществ: 5 тезисов», в которой акцент был сделан на анализе внедрения подхода «Community Education», который предполагает включение образования на протяжении всей жизни, в т.ч. неформального образования взрослых в компетенцию местных властей. Участникам секции были также представлены несколько концепций, которые способствуют «приближению» образования к участнику, а также включению интересов личности и сообществ: «Образование в интересах устойчивого развития», «Образование для креативной экономики», «Обучающийся регион», «Обучающийся город».

Приглашенные эксперты из регионов представили свою образовательную деятельность в условиях местных сообществ. Так директор частного учреждения «Территория развития – 21 век» Ирина Богданец рассказала об опыте работы организации по развитию территорий в Гомельском регионе. Валентина Кириллова, руководитель Общественного объединения «Ассоциация нанимателей и предпринимателей» Витебской области поделилась собственным опытом деятельности, направленной на поддержку местных инициатив в небольших населенных пунктах Витебской области. Андрей Левко представил опыт Ассоциации дополнительного образования и просвещения по развитию сферы неформального (дополнительного) образования, а также рассказал о деятельности ассоциации, которая способствует формированию и развитию гражданских компетенций. Учитель из деревни Ходосы Мстиславского района Могилевской области Александр Семенов рассказал, как проекты, реализуемые на базе Ходосовской средней школе помогают вовлекать жителей деревни в решение местных проблем.

В своем выступлении каждый из участников сделал акцент на аспектах, которые помогают в реализации образовательной деятельности для развития местных сообществ, а также на «моментах, которые снижают эффективность данных программ. Сотрудница Представительства DVV International в Беларуси Инна Кравченок ознакомила присутствующих с проектом “Учиться, чтобы действовать” и мероприятиями, запланированными на текущий год.

n_3

Обсуждая факторы успеха, которые помогают в реализации образовательной деятельности для развития местных сообществ, участники отметили:

  • местное сообщество уже готово
  • местная власть уже готова
  • идет активное проникновение инноваций
  • важно слушать людей
  • делать «для себя»
  • тема должна быт востребованная и иметь перспективы для сообщества (как пост фактор – занятость, социально-экономическое развитие территорий)
  • необходимо самим учится –  методикам, технологиям
  • провайдерам «на местах» нужны тренерские/ адукаторские компетенции
  • важно избегать конфликтов, в том числе с властями / создавать диалог
  • включение в учебный процесс собственного опыта и опыта участников
  • первый успешный проект привлекает других
  • важна постепенность
  • сплочение сообщества, рождение органов местного самоуправления
  • еобходим обмен практиками и обширность взаимодействия
  • надо чтобы было весело
  • деятельность должна быть полезной  и практикоориентированной

Среди проблемных моментов, которые мешают в реализации образовательной деятельности для развития местных сообществ, участники выделили:

  • у населения нет готовности платить (деньгами, временем, активностью)
  • нет готовности работать новыми методами (группу надо готовить работать с ними постепенно)
  • необходимо учитывать сезонность и календарь, логистику и доступность
  • отсутствие разнообразных программ
  • нехватка организаторов, средств
  • присутствует надежда на власть
  • организаторы (тренеры) часто решают за других (что им надо)
  • нет желания «оторваться от дивана»
  • слабая техническая база
  • низы хотят, верхи не дают

Подытоживая высказывания участников встречи, можно сделать вывод о том, что в регионах реализуется немало активностей по развитию сообществ, многие из них при этом пользуются поддержкой со стороны местных властей. Однако местные жители не всегда готовы брать на себя инициативу, а активисты, сотрудники организаций-провайдеров имеют потребность в повышении квалификации, новых технологиях и иных ресурсах для работы.

Лейтмотивом встречи, с которым согласились все участники дискуссии, стало высказывание Галины Веремейчик: “Образование для сообществ требует переосмысления”.

Сеткi:
  • Добавить ВКонтакте заметку об этой странице
  • Мой Мир
  • Facebook
  • Twitter
  • LiveJournal
  • Одноклассники

Дадаць каментар

© 2012-2017 Асацыяцыя дадатковай адукацыі і асветы · Падпiшыся:ЗапісыКаментары